情境教学应用于小学数学课堂的教学研究

借助情境教学能够让学生对教科书中的知识有更深入的理解,对于小学数学而言情境教学是一种新型教学方式,不仅能够让学生有身临其境的感觉,还能够让学生更好地掌握数学知识。这样一种全新的教学模式为传统教学注入了新鲜活力,同时也带给学生一种不一样的体验。过去的教学气氛比较沉闷、无聊,由于小学时期的学生年龄不大很难理解这些繁琐的概念和公式,而在情境教学的帮助下可以将抽象的数学知识变得让学生容易理解,情境教学也因此被广大教师应用于小学数学课堂教学中,并受到教师与学生的一致好评。