摘要
小组合作学习是一种群体教学活动,主要有教师分配任务, 引导学生开展思考、讨论、分析、归纳和总结等学习活动,旨在 实现学生共同进步,真正使小组合作学习在数学教学中发挥应有 的作用。小组合作学习是近年来逐步兴起的一种新型的学习模式 , 能够在很大程度上发挥出学生的创造性和自主性 , 不仅能够使教 学过程真正的成为认知过程 , 并且还可以成为发展过程与交往过 程。新时期的小学数学教学活动已经不再是数学知识的简单传授 , 更重要的是对学生主动获取数学知识、自主探究数学知识的能力 进行培养 , 而小组合作学习的实施则是将该目标实现的一个重要 途径 , 小学数学教师应当提起高度的重视 , 并且予以普及。根据新 课程标准的教学理念要求,数学教师应当遵循学生的学习心理和 认知规律,创设贴近学生实际的教学活动。本文结合小学数学教 学现状,简要论述了小组合作学习在小学数学教学中的运用策略。
