中外合作办学师资变迁的思考——以HSC-NBC中丹项目为例

为了满足由我国产业结构升级和经济发展方式转变带来的需求,很多高等院校积极以中外合作办学项目为渠道引进国外教育资源,从而提升自身的学科专业设置、课程教材建设和人才培养模式。然而,一些院校原有的师资结构特点、师资培养政策和外方院校提供的师资支持都为师资队伍的建设带来了挑战。本文以HSC-NBC中丹合作办学项目为例阐述了中外双方师资队伍的变迁及变迁的原因及反思,为中外合作办学可持续性师资队伍建设提出建议。