如何提高医护英语教学内容的系统性和针对性

多年来,高职高专的医护英语教学内容缺乏系统性和针对性,有些内容与临床实践联系不大,或与日新月异的医护知 识脱节,致使学生对学习缺乏兴趣和主动性。我们课题组对以往医护英语教材进行整合编撰,使其内容以医院临床实践为核心, 提高其针对性和系统性。