学会赏识孩子的画

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摘要评价是绘画活动的一个重要环节,评价的目的是为了激励幼儿,使他们对绘画活动产生浓厚的兴趣,提高幼儿对美的感受力和表现力。传统的评价常常放在活动的最后一个环节,在评价时也以老师为主,幼儿为辅式赏评,这种评价方法往往带有老师许多的主观成份,因此,同一幅画在不同老师眼中的评价大相径庭。要想很好地对幼儿绘画作品评价,老师必须要转变教育观念,合情合理恰如其分地客观地评价幼儿的绘画作品。我认为,应从以下几方面进行评价:

作者钟强丽

机构地区常州市武进刘海粟艺术幼儿园·阳湖名城园

出处《休闲》 2020年第22期0155-0155,共1页

关键词绘画童趣美术

分类号 G [文化科学]

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