南昌职业大学在校学生运动目标定向与学习成绩相关性研究

本文在前人研究的基础上,以南昌职业大学 189 位学生为研究对象,对南昌职业大学学生的运动目标定向、体育成绩 与学习业成绩的关系进行了研究,结果表明:1. 研究所使用的问卷都具有较高的信度和效度;2. 现代目标定向的现状,以任务定向 为主,这也是符合之前学者、专家的研究成果;3. 现在学生在运动中的目标定向以任务定向为主;4. 体育成绩优秀的在运动中目标 定向以任务定向为主,其焦虑值较低,流畅状态较好。但对应的学习成绩却是无没有显著性影响。