生动适用,释放情绪,表现自我——沙盘游戏在小学生行为问题中的应用研究

沙盘游戏是流行的心理治疗方法,在学校和幼儿园广泛适用于心理教育和心理治疗。在小学阶段学生的行为需要得到有效纠正,该阶段一旦学生的心理健康受到影响,会对小学生成长产生消极影响。文章尝试将沙盘游戏运用到小学生的行为问题纠正中,肯定沙盘游戏的自身价值,通过多途径让沙盘游戏有效融入,为小学生的个体成长提供必要支持。