摘要
传统体育教学多局限于课堂,学生对体育动作技术的了解更偏向教师动作示范,体育教学缺少良好的情感互动和课外拓展,影响了体育学习质量。在“互联网 + 教育”环境下,体育教育更灵活,体育学习方式更自由,有助于激发学生参与体育学习的内在动机,帮助学生发现体育学习的多元趣味,实现体育教学的智慧升级与全面升华。本文梳理了“互联网 + 教育”引发的体育教学变化,从个性化教学、全方位教育视角提出了新型体育学习模式的构建策略。
出处
《当代体育》
2020年第10期83-83,共1页
Mordern Sports