以班级超市为点,促进项目活动成面——利用班级超市统筹资源促进班本项目活动开展的实践探析

班级项目活动成为目前幼儿园课程开展的新方向,通过班级超市的开展串联班级各个区角,发挥班级超市对幼儿交流、交往能力的促进作用,促进项目活动的有效开展,促进幼儿深度学习的发生。发挥班级超市对家长资源、班级物质资源、幼儿人力资源的统筹作用,促进班级项目活动发展点的不断生成,成为促进班本项目活动开展的新策略。