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幼儿园小班主题教育活动的实施与探索
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摘要
在幼儿园教学中,主题教育活动的实施,能通过多样化的方式,激发幼儿的学习兴趣,使幼儿实现综合能力的发展。在小班阶段,教师应从幼儿的兴趣爱好入手,积极探索主题教育活动的开展途径。在本文,笔者将从教学实践出发,探索小班主题教育活动的实施策略。
作者
李纯
机构地区
安徽省安庆市政府机关幼儿园
出处
《家庭·育儿》
2020年第7期0118-0118,共1页
Family & Child Care
关键词
幼儿园教育
小班主题教育活动
实施途径
探究
分类号
G [文化科学]
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家庭·育儿
2020年 第7期
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