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幼儿园小班主题教育活动的实施与探索

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摘要 在幼儿园教学中,主题教育活动的实施,能通过多样化的方式,激发幼儿的学习兴趣,使幼儿实现综合能力的发展。在小班阶段,教师应从幼儿的兴趣爱好入手,积极探索主题教育活动的开展途径。在本文,笔者将从教学实践出发,探索小班主题教育活动的实施策略。
作者 李纯
出处 《家庭·育儿》 2020年第7期0118-0118,共1页 Family & Child Care

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