从节奏入手培养小班幼儿音乐感受力和表现力的研究

音乐节奏,是无徐过多理论知识就能够感受和理解的音乐元素。即使对于不具备丰富语言能力和基础乐理知识的小班幼儿来说,音乐节奏也可以成为入门感知音乐的方式之一,其主要原因是节奏领悟主要依赖于运动和听觉感知能力,是幼儿与生俱来的本能。因此,笔者从节奏入手,以培养小班幼儿对音乐的感受力和表现力为研究内容,结合教学实践进行深入探索分析,并有针对性地做出经验总结。