融合当地少数民族文化开展的艺术鉴赏课程实践——以广西少数民族文化为例

众所周知,我国是一个多民族国家,不同的少数民族比较多,在长期的发展过程中形成了少数民族文化,这是中华文明中非常重要的一个组成部分,也是优秀的传统文化的主要构成,为了使得这一部分优秀文化得到传承和发展,少数民族文化为基础开展的艺术鉴赏课程就变得十分重要了,这还能深度挖掘少数民族文化资源,对于国内中华文化的多样性发展也是非常重要的。故此,在本文中就将针对融合当地少数民族文化开展的艺术鉴赏课程实践----以广西少数民族文化为例进行相关的研究和分析,其主要目的在于助力少数民族文化艺术鉴赏课程教学效果的提升。