摘要
目前,人体解剖学是医学领域较为基础的学科之一,在进行人体解剖学的教学任务时,教师可以适当地融入一定的人文教育,这样对人体解剖学的教育成果有着非常明显的积极意义。将人文教育人体解剖学的教育进行适当的结合可以将目前的医学教学氛围得以深化,同时还可以将医学生的人文素养进行提升,以此来培养出综合能力全面发展的医学生。但是,伴随着我国医学的不断发展以及医务工作者的素质提升,传统的医学解剖教育已经不再适用于目前的教育要求。传统的解剖教育对于学生相关专业知识的掌握更为重视,而对学生进行及时的人文素质培养却往往是忽略的。对于这种现状本文针对人文教育在人体解剖教育中的重要性展开了阐释。同时还给出了很多具有实际意义的教育措施,希望能为往后的医学教育提供理论依据。
