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浅谈积极心理学视野下的中职生心理健康教育

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摘要 在课程改革深入实施背景下,教师在教学中应注重教育思想和教学方式的转变。在中职教学中,传统方法难以调动学生在学习中的积极性,也难以使学生获得较为综合的发展。同时在传统教学模式中,对基础知识、技能教育过于注重,对学生心理健康问题有所忽视,在过程中,学生身心健康难以获得较好发展.因此在中职教育阶段,应注重心理健康教育的实施,并且从积极心理学视角下对其进行分析。
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2020年第10期164-164,共1页
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