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探析微课在高中生物教学中的创新应用
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摘要
生物是高中科目重要的组成部分,在培养高中学生思维逻辑、抽象理解等方面都有积极的促进作用。因此,加强高中生物的学习是教学的核心内容。本文主要对微课在生物教学中的应用进行分析,改善高中生物教学的策略进行简要分析,在生物教学中引用微课技术可以去提高学生的学习质量、学习效率,同时还可以去激发学生的学习兴趣,点燃学习激情,促进学生全面发展,希望可以对高中生物的学习带来帮助。
作者
苏木安
机构地区
南安市龙泉中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2020年第10期139-139,共1页
关键词
微课
高中生物
生物教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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