摘要
随着新课标的不断改革,教学的理念也产生了很大的转变,新课标为初中的生物教学提出了更高的要求,要以锻炼学生的实践能力为主要宗旨,引导学生将生物知识更贴近于生活,从生活的角度出发去思考关于生物的问题,换言之,就是要培养学生对生物知识的运用能力。由于初中生物知识比较抽象,且具有一定的实践性,所以学生要将生物运用到生活中去发现生物知识,这样才能够将知识充分的理解,进而提升生物教学的效率。生物作为中学生首次接触的一门新学科,生物教师应当想方设法培养学生的学习兴趣,在教学的过程中,教师要将生活化教学引入其中,也就是说在教学过程中实现教学内容与生活情景的有机结合,从各个方面加强学生实际生活与生物的联系,进而为学生构建生活化的教学策略。文章主要以初中生物教学为核心,探究怎样构建生活化教学的策略,同时给出一些教学参考意见,以期为初中生物教师提供有益的教学经验。
