高中英语课堂多元化导入渗透核心素养初探

课堂导入是教学活动的领起环节,对一节课的教学质量起重要的作用。它对学生不但起到激发情趣、聚拢思维的作用,更能恰当地将学生为主体的作用发挥得淋漓尽致,促进英语课堂开展得更顺利、更精彩。新的教学观念下,课堂导入不仅注重有效激发学生的学习兴趣,覆盖积极向上的思维导向,倡导学生积极、主动参与,以达成乐学活学的阳光英语课堂,更提倡导入环节活动要效渗透英语学科的核心素养。本文着重探讨几种有效渗透英语核心素养的课堂教学导入方法。