期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析初中语文阅读教学的策略研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我国教育在不断的发展,语文学科的教学也越来越重要,语文教学也受到社会各界的关注。阅读是学生在初中时期较为重要的学习内容,教师在教学时要重视对学生阅读理解能力的培养,提升学生的阅读分析能力以及理解能力。但是现阶段在语文阅读的教学中还是存在很多不足的地方需要加强,所以本文针对现阶段语文阅读教学中的问题进行分析,提出相关的解决措施。
作者
吴艳
机构地区
贵州省遵义市凤冈县王寨中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2020年第10期78-78,共1页
关键词
初中语文
语文阅读
阅读教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邓素真.
“主问题”设计在初中语文小说阅读教学中的实践策略——以《我的叔叔于勒》为例[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2022(5):69-71.
2
刘晓玲.
浅谈小学语文教学如何引导学生进行高质量的课外阅读[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2021(6):71-72.
3
索生萍.
浅谈小学阅读教学中如何落实读写结合[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(1):44-44.
4
刘红宇.
构建小学语文生态课程的策略分析[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2021(12):44-45.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2020年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部