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谈小学数学中如何训练学生的数学思维

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摘要 小学数学教师在开展数学教学活动时,培养小学生创造性思维能力具有极为深刻的现实意义。因此,教师要不断优化自身的教学模式,创新教学内容,使学生逐步形成自主发展、自主探究的良好意识,促进小学生数学思维能力的健康发展。
作者 段棉丽
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2020年第10期34-34,36,共2页
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