关注能力培养的小学语文写话教学指导方法探讨

小学语文学习的意义在于使学生初步具备其核心素养,而研究表明,这一素养最直接的体现就是学生的写作水平得以提高。写话教学作为写作教学的基础,有效地开展写话教学不仅能够为日后的写作教学提供便利,而且还能高效地培养学生的观察、想象、思维以及语言表达等能力。为了更好地实现这一目标,本文将以教学中的问题为依据,给出相应的指导方略。