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小学美术教学的生活化策略探究

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摘要 新时期,为了加强小学美术教学水平,作为美术教师,要结合美术教材内容,科学的构建更加高效的美术教学课堂,从而激发学生学习兴趣,以帮助学生提高美术实践能力。通过进一步分析,本文研究了生活化教学模式在美术课堂的应用途径。
作者 范爱萍
出处 《读与写(上旬)》 2021年第2期86-86,共1页
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