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小学美术教学的生活化策略探究
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摘要
新时期,为了加强小学美术教学水平,作为美术教师,要结合美术教材内容,科学的构建更加高效的美术教学课堂,从而激发学生学习兴趣,以帮助学生提高美术实践能力。通过进一步分析,本文研究了生活化教学模式在美术课堂的应用途径。
作者
范爱萍
机构地区
福建省莆田市仙游县城西中心小学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第2期86-86,共1页
关键词
小学美术
生活化
研究
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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