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刍议在小学音乐教学中如何传承中国传统文化
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摘要
在素质教育环境不断深入的情况下,小学音乐教学在课堂上受到的重视程度也在不断提升,其对于学生人文素养教育、审美能力培养方面的作用相较于之前也有了明显的提升,所以本文则就小学音乐教学中如何有效传承中国传统文化进行了探讨。
作者
李明哲
机构地区
江苏省南京市孝陵卫初级中学小学部
出处
《读与写(上旬)》
2021年第2期210-210,共1页
关键词
小学
音乐教学
中国传统文化
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
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