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促进幼儿思维能力发展的数学教学活动探讨
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摘要
数学活动的教学与学习是促进每一位幼儿思维能力发展的重要科目,而现如今随着教育教学的不断改革与发展,对幼儿数学教学提出了更为严格的要求。幼儿阶段的学生思维能力正处于人生发展的重要时期,在幼儿数学教学中如何更好的发展幼儿的思维能力,值得每一位幼儿教师认真的思考和研究。本文从促进幼儿思维能力发展的数学教学活动出发,研究与总结更有效的教学策略。
作者
刘庆舟
机构地区
山西省吕梁市柳林县西街幼儿园
出处
《环球慈善》
2021年第1期11-11,共1页
关键词
思维能力
教学活动
教学策略
分类号
C [社会学]
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