摘要
根据幼儿教育成长研究显示,3-6岁是幼儿行为发展的关键时期,也是养成良好行为习惯奠定未来发展基础的黄金时期[1]。在幼儿时期,通过构建游戏等活动方式加强孩子与同伴的沟通和交流,在人际交往的过程中学会分享和友爱,从而养成良好的品质和行为习惯,同时还能提高孩子的语言表达能力,为其德智体美的全面发展奠定坚实基础。本文主要以《幼儿健康发展学与玩新方案》为理论指导,分析了幼儿分享行为的特点,并从影响幼儿分享行为的因素出发,对幼儿园老师和家长提出建议,从而建立科学的育儿观,推动家园共育,促进幼儿分享行为的发展。
