电影制作虚拟仿真软件功能模块设计和“剧情片创作”课程相结合的教改初探

《剧情片创作》课程是同济大学艺术与传媒学院广播电视编导专业大三学生剧情片方向的一门专业方向课。该课程的主要教学目的在于培养学生的影像语言思维能力、导演调度能力、基于团队合作的完整剧情片制作能力。该课程的教学具有实践性强、教学环节复杂、资源要求高的特点。在传统的教学模式中,因为设备设施数量有限、课堂时间有限、场地演员置景等成本关系,导致教学过程中学生系统训练机会不足、实践完成度低、教师指导难以全面深入的问题。根据这样的情况,经过多年的思考,面对这些年大环境的技术进步,感觉在现实中不能设定完成的教学目标或许可以通过虚拟仿真系统来完成。