预制语块在大学英语听说教学中的应用探析

通过问卷调查及教学实践发现,大学英语听说教学过程中存在诸多问题,有必要采取相应的措施改善目前的现状,提高学生的听说能力。而英语语言中存在着大量固定或者半固定模式的预制语块,学习者使用的时候直接从大脑中提取,无需费力解码。预制语块应用于大学英语听说教学中有利于提高学习者英语语言的准确性和地道性,有利于沟通的顺利开展。