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传统文化在小学语文教学中的渗透
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摘要
众所周知,当前新课程理念深入教学中。在当前的小学语文教学过程中,老师们越来越意识到借助学科的优势对学生进行优秀传统文化教育的必要性,并在教学中积极实践,将传统文化融合到语文教学过程中,以此不断提升学生的“三观”,将学生培养成为全面发展的人才。
作者
王丽敏
马立新
机构地区
河北省邢台市襄都区晏家屯镇中心学校
河北省邢台市信都区秉忠小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第35期145-145,共1页
关键词
文化教育
教材渗透
措施
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
梁秀华.
单元设计背景下的逐层深入式教学案例分析——以《中和反应》为例[J]
.化学教与学(下半月),2020(10):16-20.
试题与研究(教学论坛)
2020年 第35期
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