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探究小学语文智慧课堂的构建
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摘要
教育教学活动是由教师的教和学生的学共同组成的,其中还包括师生关系的构建、课堂氛围的调整、问题的设计等方面。智慧课堂是一种将预设和生成相互整合、教师和学生互动、课堂内外相互融合。因此,本文从教学情境、自主学习、教学资源三个方面出发,讨论如何构建更加高效的智慧课堂,从而激发学生学习语文的兴趣。
作者
艾文芳
机构地区
江西省抚州市东临新区太阳镇中心小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第35期137-137,共1页
关键词
小学语文
情境学习
自主学习
知识范围
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
2020年 第35期
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