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巧用游戏教学法,优化小学数学课堂教学效果
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摘要
游戏教学法是一种非常贴合小学生心理发展规律的教学方式,在小学数学课堂教学中运用能够有效激发学生的学习兴趣,让课堂教学的效果变得更好。文章就先简要分析了当前小学数学课堂中存在的问题,并结合教学实例有针对性提出了用游戏教学法对其进行改善的策略。
作者
孙志新
机构地区
江苏省盱眙县旧铺中心小学
出处
《真情》
2020年第12期190-190,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
游戏化
策略分析
分类号
G0 [文化科学]
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真情
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