小学语文阅读教学文本细读的策略研究

在小学语文教学中阅读是小学语文中最重要的基础教学内容之一,小学生在小学阶段学习期间是帮助学生建立正确的语言逻辑规则,建立良好的语文逻辑思维的阶段,在小学语文教学中开展阅读教学,能够帮助学生提高阅读能力,语言表达能力和思维能力,实现学生核心素养的培养,为学生以后其它学科学习夯实基础。基于此,教师应通过文本细读,有效提高学生阅读质量和阅读效率。本文笔者将对小学语文教学文本细读的策略进行探究。