小学音乐教学中学生学习兴趣的培养初探

音乐是我国小学阶段一个重要的组成科目,本文以国内小学音乐教学的基本现状为出发点,重点论述了小学音乐教学在培养学生学习兴趣方面所存在的一些误区,并针对这些既定的问题,总结了一些有关培养小学生音乐学习兴趣的经验。文章的主要写作目的在于为实践教学人员培养小学生音乐学习兴趣提供新思路,并为小学音乐教学质量的全面提高做出一定的贡献。