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新课改下小学数学课堂教学效率的提高
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摘要
新课改面临的首要问题就是如何提高课堂的教学效率,使课堂教学效益最大化。然而在现今的小学数学课堂中,通常是教师付出了极大的精力,学生也付出了很大的努力,但课堂的教学效率却始终难以提升,这便造成了人力和物力的极大浪费。基于此,笔者就结合自身教学实践与经验,对如何提高小学数学课堂的教学效率这一问题展开论述。
作者
周雨晗
机构地区
湖北省荆门市东宝区子陵铺镇中心小学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第2期172-172,共1页
关键词
小学数学
课堂
教学效率
新课改
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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董宇,马喜梅,欧黎明.
公共产品视域下洱海生态综合治理的实践与经验[J]
.创造,2020,28(9):67-71.
2
陈立旭.
从文化大省到文化浙江:实践与经验[J]
.观察与思考,2020(12):5-15.
被引量:3
读与写(上旬)
2021年 第2期
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