期刊文献+

小学语文高段习作策略探究

下载PDF
导出
摘要 随着新课程改革的不断深入,对小学语文作文也提出了新要求。要求教师善于利用先进教学方法与教学手段,提高学生的写作能力,强化学生的习作核心素养,进而培养学生的语文素养,提高小学语文写作课的教学效率。本文就小学语文高段习作核心素养教学进行探究,并提出培养学生写作核心素养的相关策略。
作者 翟志鹏
出处 《环球慈善》 2021年第1期266-266,共1页
分类号 C [社会学]
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部