摘要
教学不仅仅是知识和能力之间的传授,更重要的是培养学生的个人品德。在教学过程中德育教育的展开工作仅仅是阶段性的,是每时每刻随时随地都应该进行的。并且德育工作并不是指干巴巴的讲解,应当始终和教学任务紧密的结合起来,也可以采用多种多样的形式来加以实现。德育工作也并不是班主任的事情,每一位专业课程教师都有着自己的责任和义务。虽然在数学教学过程中渗透德育教育并不是一件非常容易的事情,与此同时大家对数学和德育的结合有着错误的理解和认识,但是数学和德育的结合工作是行之有效的,只要想实施德育工作无论地点和事件都可以进行。
