想象——解读现代诗歌意象的一种尝试——以《雨巷》中的意象解读为例

本文立足于教学实践,结合新课标中对“阅读与鉴赏”的实施建议,尝试用想象这一教学方法来解读现代诗歌中的意象,收到了较好的教学效果,以期能对现代诗歌意象解读方法探寻有所启示。