试析新课标下初中数学教学

在社会大背景下,教师需要了解与新课程理念相关的专业知识。确保自身的知识范围变得更加的广泛和先进,只有这样才能够在课堂教学中利用自身已有的教学能力和知识经验,鼓励学生教师的综合素质提升。教学改革既是教师职业发展的必经之路,也是构建高效课堂的智力基础。只有这样才能够有效地应对随时产生变化的教育形式,获得更多的发展空间及机遇。