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论如何让小学数学课堂教学趣味化、生活化

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摘要 要想切实丰富小学数学课堂教学活动的趣味化和生活化,就要针对小学数学的课堂教学活动向小学数学教育工作者提出改变陈旧的教学理念的要求,从而在趣味化和生活化教学理念的指导下,将小学数学课堂教学活动与小学生的日常生活有机融合在一起,并实现对小学生灵活运用数学知识解决生活实际问题能力的培养,进而通过有效教学策略的实施引导学生在日常生活中发现数学问题,并感受到数学知识的趣味性,从而实现小学生在数学学习效率上的提高。
作者 郭俊
出处 《环球慈善》 2021年第1期120-120,共1页
分类号 C [社会学]

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