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论如何让小学数学课堂教学趣味化、生活化
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摘要
要想切实丰富小学数学课堂教学活动的趣味化和生活化,就要针对小学数学的课堂教学活动向小学数学教育工作者提出改变陈旧的教学理念的要求,从而在趣味化和生活化教学理念的指导下,将小学数学课堂教学活动与小学生的日常生活有机融合在一起,并实现对小学生灵活运用数学知识解决生活实际问题能力的培养,进而通过有效教学策略的实施引导学生在日常生活中发现数学问题,并感受到数学知识的趣味性,从而实现小学生在数学学习效率上的提高。
作者
郭俊
机构地区
山西省晋城市陵川县仕图苑明德小学
出处
《环球慈善》
2021年第1期120-120,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
趣味性
分类号
C [社会学]
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引证文献
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1
周辛兰,赵雪利.
论小学数学课堂教学方式之我见[J]
.幸福生活指南,2020(28):0054-0054.
2
张翠.
在小学学课堂中对学生提出问题的能力培养探究[J]
.好日子,2020(34):277-277.
环球慈善
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