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基于核心素养下小学英语阅读能力的实践
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摘要
在新时代的背景之下?英语课程显得非常重要?可以进一步的运用于工作领域以及生活领域当中?发挥出非常重要 的作用? 在小学时期奠定坚实的英语基础有着非常强烈的实际意义?所以就需要选取更为有效的方式来提升小学生对英语文 章进行阅读的能力?从核心素养的方向入手?协助小学生建立起更为系统性的英语知识体制?
作者
杨秀利
机构地区
南皮县育才小学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第2期116-116,共1页
关键词
核心素养
小学英语
阅读能力
实践探究
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
2021年 第2期
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