期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析小学生毛笔书法教学中的几种临习方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
书法艺术是伴随着我国汉字的发展和成熟逐渐发展起来的,成为我国传统文化艺术百花园中的一块瑰宝。作为艺术的一种,在新时期的教育中也逐渐受到了家长的重视。 那么,要想继承和发扬这门传统文化艺术,就必须通过正确有效的学习来培养大批的接班人。而在小学书法教学中什么样的学习才算是正确有效的学习,也成为书法教师们探讨的一个问题。
作者
安振华
机构地区
宁夏银川市西夏区镇北堡镇华西希望小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第36期142-142,共1页
关键词
书法艺术
“摹”帖阶段
“临”帖阶段
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王强,邱栩婷.
新时代师范生书法教育改革路径探究[J]
.美术教育研究,2020(22):122-123.
被引量:1
2
王兴军.
关于整体提升书法教育教学水平的几点看法[J]
.文教资料,2020(30):239-240.
被引量:1
3
田艺.
浅谈中国传统文化艺术对高中美术教育的启示[J]
.花溪(文艺教育),2020(5):0059-0059.
4
梁松林的作品赏析[J]
.中国拍卖,2020(11):106-106.
5
张亚明.
中小学书法实践课教学的几点思考[J]
.江苏教育,2020(85):33-35.
被引量:1
6
张亦弛.
展览在提升当代青年书法创作水准的作用[J]
.人物画报(下旬刊),2020(9):0004-0004.
试题与研究(教学论坛)
2020年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部