高中物理错题的归因及纠正探思

失败乃是成功之母,错误正是通往正确的阶梯,高中学生们的学习精神比较紧绷,出现错误是很正常的事情,教师应帮助学生梳理错误点,并辅助学生找到错误的原因,做好错误类型题的规律摸索,通过对物理错题的反思思考,同类型题目的验证,达到解答错题、纠正错题、避开错题的目的,物理的错题归因可促使学生形成主观能动性,并在错误的问题牵引下,获得自主进步。