翻转课堂教学模式在疾病学基础课程中的实践研究

随着现今科学技术的飞速发展,在现今技术发展非常快速的现代社会,传统教学模式已经不能满足社会对于教育的需求。对于讲课、布置家庭作业这种传统的授课模式也不能有效地满足目前对于教学的需求。翻转课堂已经成为了一种新型的教学模式可以有效地结合多媒体以及互联网,来提供优质的教学资源这也使得课堂当中老师和学生的身份发生了巨大的变化,这不仅切实地体现了学生是课堂的主体地位,还丰富了教学的内容以及形式,本文以下将对翻转课堂的定义以及现状进行有效的分析探究,以及翻转课堂在疾病学基础教学当中的应用。