期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿园亲社会园本课程的构建与实施
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着当前幼儿园课程改革的深入进行,对当前幼儿园教学提出了更高的要求和标准。为了保证幼儿园身心健康,塑造健全的人格,幼儿园需要开发亲社会园本课程,尽量让幼儿远离手机和电脑等电子设备,指导幼儿尽快适应周围环境,学会与他人相处,培养幼儿的亲社会行为。因此,本文主要针对幼儿园亲社会园本课程的构建与实施展开论述。
作者
朱珊珊
机构地区
柳州市公园路幼儿园
出处
《读与写(上旬)》
2021年第2期32-32,共1页
关键词
幼儿园
亲社会园本课程
构建
实施
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王海燕.
探索园本教研模式 促进教师专业成长[J]
.数码设计,2020,9(24):240-240.
2
陆瑜姮.
幼儿园非游戏活动游戏化的思考[J]
.小学科学,2021(1):117-117.
3
闫兴芬.
把游戏还给儿童[J]
.当代教育家,2020(10):52-53.
4
谢璐.
“自助式”幼儿区域活动模式的有效建构[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2020(12):158-158.
读与写(上旬)
2021年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部