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部编教材视野下小学语文诗歌群文阅读教学浅探

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摘要 在部编版教材的推行下,进行诗歌的群文阅读的是势在必行的。围绕着诗歌群文阅读教学,探索诗歌题材里的情感联系,发现诗歌彼此之间的异同。同时为了加深对诗歌文本的理解,可以寻找诗歌的同类“意象”。最后在诗歌群文教学中,感受诗歌写作的精髓。达到读写结合,从会阅读到会习作的提升。
作者 袁燕青
出处 《新纪实》 2020年第10期103-104,共2页
关键词 部编版 诗歌 阅读
分类号 I [文学]

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