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巧用信息技术优化小学语文教学
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摘要
结合中文课程的“开放式”信息技术使小学语文学习由乏味变得有趣。在小学使用信息技术可以拓宽学生的视野,扩大学习范围,促进对中国汉语经典交流的理解并促进语言学习活动。在小学语文教育中,信息技术的实际应用对语文教育具有重大影响。
作者
韩小立
机构地区
农安县前岗乡中心小学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第2期46-46,共1页
关键词
信息技术
优化
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
2021年 第2期
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