核心素养教育背景下的初中英语教学研究

该文以核心素养教育背景为突破点,阐释了英语核心素养概念与内涵,对目前初中英语教学现状进行分析,认为当前初中英语课堂存在“课堂教学形式单一”“教学内容过于局限”“教学评价单一”等不足,为此,提出了核心素养教育背景下的初中英语教学的对策,希望能够为相关领域提供借鉴。