期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈人本化管理模式下的初中学校管理对策
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学校管理工作是否有效在一定程度上决定着教育工作是否到位、人才培养工作是否满足社会人才需求。为提高初中学校的办学质量、教学效率,初中学校必须基于人本化管理模式,积极地探究学校管理新路径,在“以人为本”中提高学校管理效率。
作者
耿彪
机构地区
辽宁省沈阳市法库县东湖第三初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第36期106-106,共1页
关键词
人本化管理模式
初中学校
学校管理
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周佳楠,陈玉飞.
艺术设计专业“案例植入法”模式探索[J]
.艺术工作,2020(6):106-108.
被引量:3
2
张琪.
基于互联网思维的英语教学模式创新[J]
.科技资讯,2020,18(34):41-43.
被引量:2
试题与研究(教学论坛)
2020年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部