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游戏活动中幼儿创造力的培养

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摘要 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验、丰富幼儿的想象力和创造力,支持幼儿富有个性和创造性的表达,引导幼儿学会用心去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造。
作者 纠静
机构地区 河南杞县大同幼儿园
出处 《试题与研究（教学论坛）》 2020年第36期86-87,共2页
关键词 游戏活动 创造力 培养
分类号 G4 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献
试题与研究（教学论坛）
2020年 第36期

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