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浅谈初中音乐课堂教学中学生思维灵活性的培养
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摘要
音乐在我们生活中随处可见。它不仅可以使人放松心情,还可以提高人们的欣赏能力。因此音乐教学便显得尤为重要。音乐教学有利于学生形成独特的见解,更有利于学生思维灵活性的培养。活跃的思维灵活性可以提高学生发现、分析、解决问题的能力。因此,在初中音乐教学中,老师通过系统的科学的教学方式,不仅要提高学生的乐感和音乐能力,更要提高学生的思维灵活性。
作者
张昊
机构地区
河北省唐山市丰润区任各庄镇中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第36期33-33,共1页
关键词
中学音乐
课堂教学
思维
培养灵活性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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