基于1+X证书制度的高职院校人才培养调查与分析

以调查和分析的方式掌握落实1+X证书制度的影响因素,有助于推进高职院校人才培养模式的变革,完善各专业相关职业技能等级和任职资质的考核、评价标准,明确政府主管部门、高职院校、用人企业和学生在构建全新的人才培育体系过程中应起到的作用。本文结合调查分析以及当前的人才市场需求,围绕某高职院校护理学院的专业教学探讨了学历加职业技能等级证书制度的人才培养实践策略。