大学生线上知识付费持续使用意愿影响因素研究

随着社会经济及科学技术的高速发展,我国提前迎来了信息网络时代,衍生出很多以网络信息技术为基础的新型行业。“线上知识平台”就是基于网络信息技术开发和构建的,其在互联网思维的引导下迅速发展,随之而来出现了“线上知识付费”的现象。线上知识付费已经成为当代大学生获取知识的常见行为,受到不同因素的影响,不同学生的持续付费意愿也不同。